Im Auftrag des Bundesfamilienministeriums wurde im Zeitraum 2011/2012 eine bundesweite Studie zu den “Bedingungen der Implementierung von Beschwerdeverfahren in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe (BIBEK)“ durchgeführt. Ziel der Studie war es, ausgehend von den Erfahrungen und der Expertise der Praxis eine Handreichung mit Anregungen und Hilfestellungen für die Entwicklung, Gestaltung und Umsetzung einrichtungsinterner Beschwerdeverfahren in der Kinder- und Jugendhilfe zu entwickeln.

Die Handreichung soll Verantwortliche, …

Die WiFF-Expertise beschreibt die Anforderungen an Erzieherinnen und Erzieher in Kindertageseinrichtungen aus wissenschaftlicher Perspektive und nähert befasst sich mit der Frage, welche Kompetenzen diese mitbringen müssen, um im Sinne einer inklusiven Pädagogik professionell mit kultureller Vielfalt umgehen zu können. Kindertageseinrichtungen sind von einer großen kulturellen Heterogenität gekennzeichnet, d.h. die Gruppen der Kinder unterschieden sich hinsichtlich ihrer Herkunft, Religion, Sprache, des sozioökonomischen Status der Familie, u.v.m. …