Infothek

Herzlich willkommen
in der Infothek "Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung"

Unsere Infothek bietet eine stetig wachsende Zusammenstellung von Materialien zum Themenfeld „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“. Egal ob wissenschaftliche Studie, Expertise oder eine Handreichung für die Praxis – mit den Filteroptionen können Sie gezielt nach Publikationsart oder Themenfacette filtern.

Weitere interessante Materialien, insbesondere zur Kinderrechtebildung, finden Sie auch im Kinderrechte-Portal der National Coalition – Netzwerk zur Umsetzung der Kinderrechtskonvention in Deutschland.

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Erscheinungsjahr 2014
Rassismus/Rechtsextremismus · Handreichung/Handbuch

Wer kommt denn da sein Kind abholen?

Eine Orientierung im Umgang mit Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit in Kindertagesstätten

Erzieherinnen, Kinder und Eltern sind immer wieder mit Alltagsrassismus, Ausgrenzung und Diskriminierung konfrontiert. Die Handreichung will Fachkräften und Eltern anhand konkreter Fallbeispiele eine Orientierungshilfe im Umgang mit Rechtsextremismus und Alltagsrassismus geben. Dabei werden verschiedene Referenzrahmen, wie Leitbilder, Hausordnungen und pädagogische Konzepte, vorgestellt.

Herausgeber: Bildungswerk Berlin der Heinrich-Böll-Stiftung | Autorinnen: Sabine Preuß; Kathrin Schlieter

Erscheinungsjahr 2014
Demokratiebildung/-förderung, Qualifizierung/Fachkräfte · Studie/Forschungsbericht

Schlüsselkompetenzen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen für Bildung in der Demokratie

Der Bericht dokumentiert die Ergebnisse eines zweieinhalbjährigen Forschungsprozesses zum Thema Schlüsselkompetenzen pädagogischer Fachkräfte für Demokratiebildung. Ziel der Untersuchung war es, einerseits empirisch fundiertes Wissen darüber zu gewinnen, welcher Befähigungen pädagogischer Fachkräfte es bedarf, um den Alltag in der Kita demokratisch zu gestalten und andererseits Hinweise darauf zu erhalten, wie sie diese Kompetenzen in Ausbildungen erwerben (können).

Autorinnen: Prof. Dr. Ulrich Bartosch; Prof. Dr. Raingard Knauer …

Erscheinungsjahr 2014
Inklusion · Studie/Forschungsbericht