Der Artikel zeigt auf, wie Kinder in Kitas bereits früh demokratische Prozesse kennenlernen können und wie die Kindertagesbetreuung dazu beitragen kann, Mechanismen von Ausgrenzung und Diskriminierung gar nicht erst entstehen zu lassen. Dabei wird herausgestellt, dass Kinder aus sogenannten „bildungsfernen Familien“, die zu Hause potentiell weniger Erfahrungen mit Partizipation machen, in der Kita verstärkt zu Beteiligung angeregt werden können. In Infokästen kommen Fachkräfte mit Einblicken …

Mit dem vorliegenden Positionspapier will die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe - AGJ einen Beitrag zur Diskussion um das Thema „Männer in der Kindertagesbetreuung“ leisten. Sie unterstreicht, dass ein Zuwachs an männlichen Beschäftigten einen Gewinn für die pädagogische Arbeit mit Kindern und die qualitätsorientierte Gestaltung institutioneller Bildung, Betreuung und Erziehung darstellen kann.

Nach einer Analyse der Ausgangslage untersucht das Papier die Bedingungen für die Tätigkeit …