Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung – Kita inklusiv!

Inklusive Kindertagesbetreuung – Bundesweite Standortbestimmung und weitergehende Handlungsnotwendigkeiten

Der Forschungsbericht bietet eine fundierte Klärung des Inklusionsbegriffs und eine systematische Analyse der Behandlung von Inklusion in seinen vielfältigen Facetten in den Bildungsprogrammen der Länder, in bundesgesetzlichen Grundlagen sowie in den Landesausführungsgesetzen. Die Publikation schließt mit Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Bildungsprogramme mit Blick auf Inklusion.

Herausgeber: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband e.V.; Diakonie Deutschland; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft | Autorinnen: Corinna Schmude; Deborah Pioch