Rund 70 Fachberaterinnen und -berater aus dem gesamten Bundesgebiet trafen sich am 19.06.2019 in den Räumen der Friedrich-Ebert-Stiftung in Berlin zum Fachtag „Und jetzt auch noch Partizipation?! – Zur Rolle der Fachberatung in der Kindertagespflege“, den der Bundesverband für Kindertagespflege und die Stiftung in Kooperation organisiert haben und damit die sehr gute Zusammenarbeit aus den letzten Jahren erfolgreich fortsetzen.
Demokratische Partizipation ist ein Querschnittsthema, …
Zum Aufgabenspektrum der Koordinierungsstelle gehört es, die Vernetzung des Kooperationsprojekts „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“ mit den bestehenden Strukturen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ zu unterstützen. Deshalb organisierte die Koordinierungsstelle am 03. April 2019 ein frühpädagogisches Netzwerktreffen und lud die im Elementarbereich angesiedelten Projekte aus dem Bundesprogramm nach Berlin ein. Viele Programmpartnerinnen und -partner folgten dieser Einladung.
Der erste Teil der Veranstaltung widmete sich der …
Das von der Koordinationsstelle „Chance Quereinstieg/Männer in Kitas“ initiierte Aktionsbündnis "Klischeefreie Vielfalt in Kitas" macht auf den Beispielcharakter der Kindertagesbetreuung für das Zusammenleben in einer heterogenen Gesellschaft aufmerksam und will deutlich machen, wie Erzieherinnen und Erzieher diese anspruchsvolle Arbeit umsetzen.
Mehr als 50 Einrichtungen, Verbände, Träger, Initiativen, Fach- und Hochschulen, Gewerkschaften sowie Fachpresse haben sich dem Aktionsbündnis angeschlossen und nun eine gemeinsame Erklärung veröffentlicht.
Auch …
Um pädagogischen Fachkräften ein Instrument in die Hand zu geben, Partizipation zum Thema zu machen, zu klären was sie in ihrer Kita bedeutet und wie sie dort gelebt wird, wurde im Projekt „Was heißt hier eigentlich Demokratie? Demokratieerziehung als originärer Auftrag der frühkindlichen Bildung“ der Diakonie Deutschland ein mehrsprachiges Poster (Größe A2) sowie ein Begleitflyer entwickelt. Beides kann ab sofort kostenlos bestellt werden. Das Thema …
Das Deutsche Jugendinstitut führt vom 01.09.2018 bis 30.08.2019 das Forschungsprojekt "Bildung und Demokratie mit den Jüngsten" (BilDE) durch. Ausgehend von einem breiten Verständnis von Demokratie und Demokratiebildung sollen theoretische Grundlagen, Fachdebatten und fachpraktische Handlungskonzepte erschlossen werden. Forschungsleitend wird u. a. danach gefragt, wie Demokratiebildung in der Forschung definiert und diskutiert wird, inwiefern frühpädagogische Ansätze Aspekte einer Demokratiepädagogik aufgreifen, und welche (nationalen und internationalen) Konzepte und …
