„Die Guten ins Töpfchen, die Schlechten ins Kröpfchen“ - Institutioneller Rassismus bei der Kitaplatzvergabe

Frühkindliche Bildung wird oft als Schlüssel zum Abbau von Bildungsungleichheit betrachtet. Die Idee, dass vor allem benachteiligte Kinder von Kitas profitieren könnten, um herkunftsbedingte Ungleichheiten auszugleichen, ist weit verbreitet. Jedoch verschärfen aktuelle Herausforderungen wie der Kitaplatzmangel und der Fachkräftemangel die Bildungsungleichheit.

Bisherige Forschungs- und Praxisprojekte haben sich vorrangig auf elterliche Präferenzen und kulturelle Unterschiede konzentriert, um die Diskrepanz bei der Inanspruchnahme von Kitas zwischen Familien mit und ohne Migrationshintergrund zu erklären. Allerdings zeigen aktuelle Studien, dass der Wunsch nach Betreuung bei Familien mit Migrationshintergrund über die tatsächliche Inanspruchnahme hinausgeht. Aus welchen Gründen diesen Familien der Kitaplatz verwehrt bleibt, ist nicht hinreichend erforscht.

In diesem Vortrag stellt Dr. Seyran Bostancı vom Deutschen Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM) erste Ergebnisse der aktuellen qualitativen Studie „Institutioneller Rassismus in Kitas“ des Nationalen Diskriminierungs- und Rassismusmonitors (NaDiRa) vor, und beleuchtet, wie institutioneller Rassismus bei der Kitaplatzvergabe eine Rolle spielt.

Zeit: Dienstag, 05.12.2023 | 18.00 bis 19.30 Uhr
Ort: online

Die Veranstaltung findet im Rahmen der Online-Vortragsreihe "Kinder und Differenz(en). Forschungsperspektiven auf Unterscheidungspraktiken und -strukturen in der frühen und mittleren Kindheit" statt, die das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) in Kooperation mit der Goethe-Universität in Frankfurt am Main veranstaltet.

Der Vortrag ist kostenlos.

Weitere Informationen zum Vortrag und die Möglichkeit zur Anmeldung bis zum 04.12.2023 finden Sie hier.

Vortragsreihe_Kinder und Differenzen_nifbe.pdf