Häufig werden Kindertagesseinrichtungen als Orte wahrgenommen, an denen Vielfalt selbstverständlich ist. Kinder werden in der Regel als unvoreingenommen und vorurteilsfrei beschrieben. Und doch finden Ausgrenzungsprozesse und Diskriminierung im Kita-Alltag unter Kindern statt. Der Fachartikel fragt danach, inwieweit Kinder bereits Vorurteile gegenüber anderen Kindern entwickeln. Anhand von Beispielen aus der Kita-Praxis wird aufgezeigt, wie Kinder Vielfalt wahrnehmen und bewerten. Darüber hinaus beleuchtet der Artikel Konsequenzen für …

Vor dem Hintergrund der wachsenden Vielfalt und Heterogenität in der Gesellschaft benötigen insbesondere die Fachkräfte im Bereich Kindertagesbetreuung verstärkt interkulturelle Kompetenzen. Mit dem vorliegenden Positionspapier will die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ die wesentlichen Entwicklungsnotwendigkeiten im System der Kindertagesbetreuung im Kontext von Vielfalt und Interkulturalität verdeutlichen, verschiedene Ansätze für ein wertschätzendes Miteinander aufzeigen und vor allem Fach- und Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege …