Klassismus im Handlungsfeld Kita

»Klassismus beschreibt die Diskriminierung aufgrund von Klassenherkunft oder Klassenzugehörigkeit«, (Seeck 2020) bringt Francis Seeck es auf den Punkt. Das heißt, dass es nicht nur darum geht, wie ein Mensch aufgewachsen ist, sondern auch darum, was die aktuelle Klassenposition ist. Einschneidende Lebensveränderungen wie Trennung, Job oder Wohnungsverlust, Krankheit und eventuelle Krankheitsfolgen können jede*n jederzeit treffen und zu langfristigen finanziellen Einschnitten führen. Oft sind Menschen dann auf staatliche Unterstützung angewiesen. Diese Lebensumstände sind kein individuelles Pech. Materiell arm sein bedeutet »das – systematische – Abgeschnittensein oder – werden von Ressourcen. Im Falle von ‚Klassismus‘ von Ressourcen wie Bildung, Geld, Anerkennung und gesellschaftliche Teilhabe” (Abou 2017). Tanja Abou analysiert in dieser Expertise die Auswirkungen von Klassismus für das Handlungsfeld Kita.

Autorin: Tanja Abou
Herausgeber: Arbeit und Leben Hamburg e.V.

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