Methodenpool

Unser Methodenpool enthält Materialien für die praktische Arbeit in der frühkindlichen Bildung zu den Themen Vielfalt und Demokratie. Ob Methodensammlungen, Literaturlisten oder Spieleanregungen - hier finden Sie ganz konkrete Anregungen für Ihre pädagogische Arbeit. Der Methodenpool versteht sich als Ergänzung zu unserer Infothek.

Der Methodenpool wird fortlaufend erweitert. Sollten Sie Hinweise und Anregungen haben, dann schreiben Sie uns gern eine E-Mail.

Das Bild zeigt eine Holzplatte mit vielen bunten Utensilien zum Malen und Basteln.
©Gábor Andonyi/Pixabay
Ich bin auf der Suche nach...
Erscheinungsjahr 2014
Antidiskriminierung, Vielfalt/Heterogenität · Dossier

Ich mache mir die Welt, wie sie mir gefällt!"

Vorurteilsbewusste Kinderliteratur jenseits hegemonialer Weltbilder

Die Debatte um das Thema Vorurteile und Rassismus in der Kinderliteratur wird schon lang geführt. Das Dossier der Heinrich-Böll-Stiftung zeigt, dass es eine bunte Vielfalt neuer und progressiver Kinder- und Jugendliteratur gibt, die ganz ohne rassistische Sprache und koloniale Bildwelten auskommt.

Anhand von Bücherlisten und Videos werden Anregungen für vorurteilsbewusste und diskriminierungsfreie Kinderliteratur gegeben.

Herausgeberin: Heinrich-Böll-Stiftung

Erscheinungsjahr 2010
Demokratiebildung/-förderung · Broschüre

Demokratie von Anfang an

Arbeitsmaterialien für die Kitaspraxis

Die Broschüre „Demokratie von Anfang an – Arbeitsmaterialien für die Kitapraxis“ bündelt Erkenntnisse und Erfahrungen, die im Programm „Demokratie von Anfang an – Kindertageseinrichtungen als Lernorte der Demokratie“ gesammelt wurden. Das Material bietet pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen konkrete Anregungen und Hilfestellungen, die sich auf den Weg zu mehr Demokratie und Mitbestimmung im Alltag machen wollen. Es unterstützt sie dabei, die pädagogische Qualität ihrer Arbeit unter …

Erscheinungsjahr 2009
Demokratiebildung/-förderung, Partizipation/Beteiligung · Methodensammlung

Methodensammlung "Lernorte der Demokratie in Vor- und Grundschulalter"

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